धारव हाई स्कूल जयपुर में सीबीएसई की एक दिवसीय कार्यशाला, अभिभावक सहभागिता को सशक्त बनाने पर रहा विशेष फोकस
जयपुर के धारव हाई स्कूल, अजमेर रोड में सीबीएसई द्वारा ‘शिक्षा के बारे में अभिभावकों को शिक्षित करना’ विषय पर एक दिवसीय कार्यशाला आयोजित की गई। 49 शिक्षकों ने भाग लिया, जहां नई शिक्षा नीति 2020, अभिभावक संवाद, ‘परख’ व ‘सफल’ कार्यक्रमों पर व्यावहारिक प्रशिक्षण दिया गया।
जयपुर। शिक्षा की गुणवत्ता को नई दिशा देने और विद्यालय–अभिभावक–छात्र त्रिकोण को और अधिक सुदृढ़ करने के उद्देश्य से केंद्रीय माध्यमिक शिक्षा बोर्ड (सीबीएसई) द्वारा 20 दिसंबर 2025 को धारव हाई स्कूल, अजमेर रोड, जयपुर में ‘शिक्षा के बारे में अभिभावकों को शिक्षित करना’ विषय पर एक दिवसीय कार्यशाला का सफल आयोजन किया गया। यह कार्यशाला न केवल शिक्षकों के लिए सीखने का मंच बनी, बल्कि नई शिक्षा नीति 2020 की भावना को जमीनी स्तर पर लागू करने की दिशा में एक महत्त्वपूर्ण प्रयास के रूप में उभरी।
कार्यशाला में कुल 49 शिक्षक-शिक्षिकाओं ने सहभागिता की। सत्रों का संचालन अनुभवी संसाधन व्यक्तियों—डॉ. बहारुल इस्लाम, प्राचार्य, रेयान एजुकेशन स्कूल, जयपुर तथा सुश्री एकता भाटिया, पीजीटी, सुबोध पब्लिक स्कूल, जयपुर—द्वारा किया गया। उन्होंने अभिभावकों की भूमिका, बदलती शैक्षिक आवश्यकताओं और वर्तमान शिक्षण परिदृश्य पर व्यावहारिक दृष्टिकोण के साथ मार्गदर्शन प्रदान किया।
कार्यशाला के दौरान प्रतिभागियों को व्यावहारिक प्रशिक्षण, समूह गतिविधियों और संवादात्मक सत्रों के माध्यम से नई शिक्षा नीति 2020 की अवधारणाओं से अवगत कराया गया। इसमें अभिभावकों के साथ प्रभावी संवाद स्थापित करने, विद्यार्थियों के प्रति माता-पिता के व्यवहार को समझने, शिक्षण में आने वाली चुनौतियों और विद्यालय–अभिभावक–छात्र संबंधों को मजबूत बनाने पर विशेष चर्चा की गई। साथ ही, शिक्षकों को यह भी बताया गया कि किस प्रकार विद्यार्थियों की रुचि और कौशल के अनुरूप शैक्षिक वातावरण तैयार कर अभिभावकों को सही दिशा में मार्गदर्शन दिया जा सकता है।
इस अवसर पर ‘परख’ और ‘सफल’ जैसे मूल्यांकन एवं सहयोगात्मक कार्यक्रमों पर विशेष जोर दिया गया। इनके उद्देश्य, प्रक्रिया और लाभों की विस्तृत व्याख्या की गई, ताकि शिक्षक आत्मविश्वास के साथ अभिभावकों को इन पहलों की जानकारी दे सकें और छात्रों के समग्र विकास में उनकी भागीदारी सुनिश्चित कर सकें।
कुल मिलाकर, यह कार्यशाला शिक्षा के क्षेत्र में अभिभावक सहभागिता को सशक्त करने की दिशा में एक सार्थक कदम सिद्ध हुई। विशेषज्ञों का मानना है कि इस तरह के प्रशिक्षण कार्यक्रम न केवल शिक्षकों की क्षमता को बढ़ाते हैं, बल्कि शिक्षा व्यवस्था में नवाचार और सकारात्मक परिवर्तन की मजबूत नींव भी रखते हैं।
